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进入高中后,成绩很容易下滑,班主任总结的这些原因

 小狐 • 2021-04-23 21:01  来源:互联网  E671

高中是又一段新的学习之旅,学生们站在新的起点,一起奔向高考,无论曾经初中成绩有多好,或者有多差,在高中都将会发生很大的变化。

进入高中后,会发现一个“奇怪”的现象,初中成绩很好的女生,却一落千丈,相反,初中成绩一般的男生,竟然成了班级的“黑马”成绩突飞猛进,让人刮目相看。

很多学生和家长,都感到很难理解,明明很努力,底子也不差,这到底是为什么呢?一位高中班主任说出原因,很真实。

进入高中后,成绩很容易下滑,班主任总结的这些原因(图1)

为什么女生进入高中后,成绩很容易下滑?原因现实又无奈

对高中的学习模式和进度不适应

初中的知识内容,相对简单,考试难度也不大,70%左右是基础知识,上课的时候认真听讲,即使死记硬背,也能取得很不错的成绩,由于知识内容较少,老师讲课进度也比较慢。

高中课程增多,知识点难度升级,老师时间紧任务重,讲课速度比较快,女生适应起来比较慢,当天课堂知识没有完全消化,又要学新知识,不会的问题,越积累越多,成绩自然就会下降。

进入高中后,成绩很容易下滑,班主任总结的这些原因(图2)

逻辑思维能力和空间想象力较弱

这方面主要是男女生生理不同,女生普遍理解能力个共情能力比较强,逻辑思维能力和空间想象力,就不如男生。

高中这几门学科,普遍会涉及这方面知识,女生学习起来就比较吃力,这也是为什么选文科组合的学生,女生居多,因此,也会导致成绩下降。

进入高中后,成绩很容易下滑,班主任总结的这些原因(图3)

后劲不足,情绪化比较严重

女生比较感性,遇到问题情绪化比较严重,容易受到心情影响,学习压力大了,心里会紧张焦虑,又不愿和父母倾诉,所以,一般情况下,女生接二连三的考试实力,就很容易一蹶不振,成绩断崖式下降。

班主任总结的这些原因,很真实,好在,很多省实行了新高考模式,学生可以根据自己擅长进行选科,所以,女生要注意,下面这几种学科组合,要慎重选择。

进入高中后,成绩很容易下滑,班主任总结的这些原因(图4)

新高考模式下,女生尽量不要选择这样的学科组合

物理、政治、地理:越学越怀疑人生

女生虽然适合报考历史+的文科组合,但是,很多学生会担心未来就业问题,所以,会用物理代替历史,认为这样专业可选择的多,实际,却难到怀疑人生。

得分不难,难的是得高分,物理和政治分别是传统文理科中,最难的学科,物理现象很抽象,政治问题太深,这些都不利于学生取得高分。

进入高中后,成绩很容易下滑,班主任总结的这些原因(图5)

历史、政治、地理:大学毕业容易后悔

这是传统的纯文科组合,求稳妥的女生,喜欢选这个学科组合,但是,学起来可能比较顺利,但专业覆盖面窄,还容易收到等级赋分制的影响。

除非成绩特别好,能保证考上985名校,以后也能考研,不然的话,毕业就容易后悔,工作不仅难找,薪资待遇还不高,女生们要注意。

进入高中后,成绩很容易下滑,班主任总结的这些原因(图6)

物理、政治、生物:不是学霸尽量不选

这个组合甚至比第一个组合,还要难,一般学霸会选择,不过,就算你成绩很好,也要谨慎报考,看似专业覆盖面广但想要从医,或者报考等铁饭碗工作,容易受到限制

进入高中后,成绩很容易下滑,班主任总结的这些原因(图7)

家长要怎么做才能帮女生提高成绩?

首先,家长要做一个倾听者,多和孩子沟通,高中时期,正处于青春期,女生的小心思有很多,家长要及时了解孩子的心情,才能帮其疏导负面情绪,学生就能将全部的精力放在学习上。

进入高中后,成绩很容易下滑,班主任总结的这些原因(图8)

要给孩子树立信心,当遇到挫折困难了,不要指责,要帮助孩子分析问题的原因,积极的面对,并能够做到倾听,当心中的紧张、恐惧、不安消失了,内心才会变得更强大,对于以后的学习和生活,都很有帮助。

一味的打击孩子,容易破罐子破摔,陷入恶性循环,最后,成绩不仅会一落千丈,还有可能无缘高中,后悔都来不及。

进入高中后,成绩很容易下滑,班主任总结的这些原因(图9)

最后,激发女生逻辑思维能力,可以引导孩子看一些逻辑推理类书籍,通过提问的方式,让学生产生好奇心,能够主动思考。

当然,家长在孩子做选择的时候,也要和孩子沟通商量 ,不要一刀切,征询孩子的意见,这样才有利于提高孩子的成绩。

进入高中后,成绩很容易下滑,班主任总结的这些原因(图10)

对于每一位高中生来说,想要提高成绩很难,需要付出很多倍的努力,不仅要从学习方面入手,还要调整心情,家长要做好孩子的后盾,及时的帮忙,让孩子能够全身心的学习,才能够在高考中取得好成绩。

本文相关词条概念解析:

成绩

成绩,汉语词性上是名词。它有两重词义:一是指“成功的业绩,成效”;另外一个是指“工作或学习所取得的成就﹐收获”。《书·洛诰》:“万邦咸休,惟王有成绩。”清魏源《圣武记》卷十三:“又杨名时、张昭,皆文学名当代,而力主弃已辟之苗疆,挠改土归流之成绩,智等观场,见同坐井。毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话·引言》:“在‘五四’以来的文艺战线上,文学和艺术是一个重要的有成绩的部门。⑵她的考试成绩令人失望,但却装出若无其事的样子。

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