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每日一练,招教精选真题,来留言区打卡

 小狐 • 2020-08-05 21:03  来源:互联网  E42

中小学招教刷题

多选

1.创造性思维的特点有

A.求异性

B.发散性

C.归纳性

D.独创性

2.皮亚杰认为,一个人道德上的成熟,主要表现在

A.尊重准则

B.有奉献精神

C.有自律意识

D.有社会公正感

2.AD【解析】在皮亚杰看来,一个人道德的成熟,主要表现在尊重准则和社会公正感两方面。

3.教学的作用是

A.教育工作的主体部分和教育的基本途径

B.地传授知识、再生产社会经验

C.促进学生各方面的发展

D.锻炼教师的教学能力

3.ABC【解析】教学的意义主要体现在:1教学是传播知识、促进学生发展的最有效的形式,是社会经验的再生产、适应并促进社会发展的有力手段。2教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径,为个人全面发展科学的基础和实践,是培养学生个性全面发展的重要环节。3教学是学校教育的中心工作,学校教育工作必须坚持以教学为主。

4.制定德育目标的主要依据是(易混)

A.时代与社会发展需要

B.国家的教育方针和教育目的

C.民族文化及道德传统

D.受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征

4.ABCD【解析】确立德育目标的依据:1)青少年思想品德形成、发展的规律及心理特征;2)国家的教育方针和教育目的;3)民族文化及道德传统;4)时代与社会发展需要。

5.知觉的特性包括

A.片面性

B.选择性

C.恒常性

D.理解性

5.BCD【解析】知觉的基本特性:选择性、理解性、整体性和恒常性。

幼儿招教刷题

单选

1. 影响心理发展的主要因素是( )

A. 教育与遗传

B. 遗传与环境

C. 社会与遗传

D. 教育与环境

1. B【解析】影响儿童心理发展的因素是极其复杂多样的,我们讨论的重点是“基本因素”这些基本因素可概括为客观因素和主观因素两大方面。客观因素主要指儿童心理发展必不可少的外在条件,主要是生物因素和社会因素,遗传因素和生理成熟是影响儿童心理发展的生物因素。主观因素则指儿童心理本身的特点。主客观因素又总是处于相互作用中。

2. 通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向,这是( )

A. 直接强化

B. 替代强化

C. 自我强化

D. 特殊强化

2. B【解析】替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。

3. 皮亚杰提出的学习理论是( )

A. 行为主义理论

B. 社会学习理论

C. 认知建构理论

D. 操作性条件反射理论

3. C【解析】皮亚杰提出了认知发展理论,也可称为认知建构理论。

4. 杨老师一边讲课,一边观察幼儿的反应,这体现了注意的哪种品质( )

A. 注意的分配

B. 注意的稳定性

C. 注意的广度

D. 注意的转移

4. A【解析】注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。题干描述的现象属于注意的分配。

5. 如果是色盲或失明儿童就无从发展视力,也就培养不成画家了。这表明( )

A. 遗传决定一切

B. 遗传素质为儿童发展前提

C. 后天环境决定遗传素质

D. 教育起主导作用

5. B【解析】遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展了可能性。

做完题的同学快

本文相关词条概念解析:

教学

教学(jiàoxué),汉语词语。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,使他们成为社会所需要的人。教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的,教学的内涵也随着历史的发展而发展。

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